《現(xiàn)代職業(yè)教育》傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。以馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
本刊主要資助項目有：江蘇省教育廳哲學社會科學、江蘇省高等教育教改立項研究課題、江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、湖南省教育廳科研、江西省高等學校教學改革研究課題、重慶市高等教育教學改革研究項目、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題、浙江省教育廳科研計劃。
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