2017年遼寧省檔案系列評高級職稱文件要求擋檔案論著掛名出版流程
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圖書在版編目(CIP)數據 《檔案信息化口口口管理創(chuàng)新》 可以掛名副主編 計劃出版
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特別注意: 近兩年職稱申報的老師,暫無書稿材料老師可提前預定書目和參編位置 ?。?!
為什么大學教師晉升職稱需要出學術專著?
參加職稱評審,是對一名教師級別的認定,任職資格的確認,級別高了,隨之教師的薪資水平也就會相對提高。
在一所高校里面,講師的工資要高于助教,那么副教授肯定高于講師,正教授薪資高于副教授。除了薪資之外,級別越高,聲譽也將越高,人事升遷,也需要職稱級別做支撐,所以晉升職稱是現在的高校體系中勢在必行的。職稱評審競爭越來越難,那么您靠什么區(qū)比拼呢?
發(fā)論文?發(fā)核心?出課題?出成果?出學術著作?
晉升高級職稱,發(fā)省級普刊肯定是行不通了,分量太低,只能說是湊數的。發(fā)核心,難度很大,而且審稿周期長,出刊慢,影響評審的進度,還不能保證一定能發(fā)表。課題以及成果,一般人員很難有參與的機會,大家都有目共睹,還剩下唯一的一條路——那就是出學術著作!然而出專著的工程是一項比較龐大的工程,沒有那么多時間去寫書稿,而且也不熟悉出版流程,也不知道該如何出書,那么我們作為專業(yè)的代理出版機構,常年出版各類學術專著,代申請書號,全方位高標準服務需要出版的著作的朋友。
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