威格士葉片泵 3520V-25A7-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,威格士VICKERS葉片雙聯(lián)泵特征和優(yōu)點(diǎn)
1、液壓平衡設(shè)計(jì)( 無(wú)內(nèi)部徑向力) 保證軸和軸承的壽命特別長(zhǎng)。
2、噪聲非常小，操作者操作時(shí)不會(huì)有不舒適感,即使有也有不會(huì)太大,從而提高員工的心情,利于員工提高工作效率.
3、軸可以輕易地傳輸給予的最高壓力，這一點(diǎn)保證軸的壽命操持特別長(zhǎng),從而為您節(jié)省金錢.
4、獨(dú)特的雙金屬片板允許用于冷啟動(dòng)。
5、有效的設(shè)計(jì)使泵在最惡劣的轉(zhuǎn)速、溫度和交變載荷下工作。
6、可折卸的機(jī)芯，通常帶有進(jìn)油管，便于維修和改變流量。
7、20 種排量，允許選擇最佳的流量輸出，用于最佳的能量使用。
8、單聯(lián)泵、通軸驅(qū)動(dòng)泵、雙聯(lián)泵和三聯(lián)泵之間的機(jī)芯可以互換，簡(jiǎn)化了機(jī)芯選擇，并且減少庫(kù)存。
9、容積效率高。
10、能夠使用各種油液。
威格士葉片泵 3520V-25A7-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,4525V42A21 1BB22R，4525V42A21 1CC22R，4525V42A21 1BA22R，4525V42A21 1BD22R，4525V42A21 1DA22R，4525V42A21 86AA22R，4525V42A21-86DD22R，4520V45A5 1BB22R，3520VQF35E11 11CC 10J 20 L , 35VQ30A 11C 20，3520VQF38E14 11CC 12J 20，35VQ30A 1A 20，3525V 30A14 1AB 22R ,35VQ30A 1C 20，3525V 30A14 1CC 22R,35VQ30A 86A20，3525V 35A 21 1AA 22R，35VQ30AS114D20，3525V25A12 11AA 22R , 35VQ30AS123C21LGE2，3525V25A12 86AA 22R,35VQ35A 11A 20，3525V25A12 86BA 22R ,35VQ35A 11C 20，3525V25A12 86CC 22R 35VQ35A 1A 20，3525V25A1286BC22R,35VQ35A 1A 20L，3525V25A14 11AA 22R, 35VQ35A 1C 20，3525V25A14 86AA 22R, 35VQ35A 1C 20L，3525V25A14 86CC 22R,35VQ35A 1D 20，3525V25A14 86DA22R 4525V50A12 1DD22R，4525V50A14 1AA22R，4525V50A14 1DD22R，4520V50A14-1AA22L，4520V60A5 1CC22R， 4520V60A8 1AA22R，4520V60A8 1CC22R，4520V60A11 1AD22R，4520V60A12 1AA22R，
這就自然引入凸輪輪廓曲線的實(shí)際問(wèn)題了。這種“設(shè)疑”講解法，有助于為下面的講解埋下伏筆，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而也就提高了課堂教學(xué)效果。，三、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，，學(xué)生創(chuàng)新能力的形成，是在多種知識(shí)積累和能力發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是各種能力的綜合反應(yīng)。機(jī)械基礎(chǔ)這門學(xué)科的創(chuàng)造性很強(qiáng)，需要在實(shí)踐中自己去發(fā)現(xiàn)探索，教師無(wú)法替代的。因此，在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要的。那么，如何在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？我認(rèn)為教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在這里就顯得尤為重要。將學(xué)生的學(xué)習(xí)引到一個(gè)情境中，學(xué)生帶著疑問(wèn)，滿懷著求知的欲望去干某一件事情，所達(dá)到的效果就非同反響了。在教學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺抗?jié)課都給學(xué)生留足一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生能盡情地進(jìn)行創(chuàng)作�！秳�(chuàng)新教育概念》一書(shū)中指出：“建構(gòu)創(chuàng)造教育的基本要素之一”就是要“將嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)的課堂氣氛改為生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索的課堂氣氛�！边^(guò)于強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生端端正正地坐在下面洗耳恭聽(tīng)，這樣會(huì)使學(xué)生喪失自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，會(huì)抑制學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。，，結(jié)合生活和生產(chǎn)實(shí)際，理解書(shū)本知識(shí)。書(shū)本知識(shí)往往理論性較強(qiáng)，較為抽象，能有機(jī)地與日常生活和實(shí)際相結(jié)合，能起到事半功倍的教學(xué)效果。在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和機(jī)器的概念時(shí)，學(xué)生往往只是死記硬背，結(jié)果只能是一知半解。如能結(jié)合日常生活中的
威格士葉片泵 3520V-25A7-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,例子：自行車是一種機(jī)構(gòu)，摩托車、電瓶車都是一種機(jī)器，摩托車、電瓶車能實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換，摩托車能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，電瓶車能將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。在學(xué)習(xí)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)時(shí)，可以結(jié)合農(nóng)村家庭用的手搖抽水機(jī)，來(lái)講解移動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的工作原理，利用自卸翻斗車自卸貨物原理，來(lái)學(xué)習(xí)曲柄搖塊機(jī)構(gòu)，利用縫紉機(jī)的踏板機(jī)構(gòu)，來(lái)講解曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的死點(diǎn)位置。如講完了鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)后，為了便于學(xué)生的記憶，可以從網(wǎng)上下載這樣的順口溜：，，曲柄搖桿是基型，機(jī)構(gòu)條件細(xì)分清；，，曲柄主動(dòng)有急回，曲柄從動(dòng)死點(diǎn)停；，，急回特性有K值，極位夾角相對(duì)應(yīng)；，，壓力角小傳力好，型式尺寸要決定。，，結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自制教具的能力。在學(xué)完鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)以后，在學(xué)生對(duì)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律基本了解后，利用課余時(shí)間，在學(xué)生中開(kāi)展自制鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的小制作比賽，并且要和上一屆同學(xué)的作品相比較，看看哪些同學(xué)做得好，同學(xué)們的參賽積極性非常高。小制作做好以后，請(qǐng)同學(xué)們拿自己的作品進(jìn)行演示，然后進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)小制作比賽，既增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力又鞏固和加深了理論知識(shí)，對(duì)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)的存在條件有了更深的了解。，，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)。參觀教學(xué)可以使學(xué)生接觸實(shí)際事物，使教學(xué)活動(dòng)和生產(chǎn)實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材理論知識(shí)的理解。在學(xué)完曲柄搖桿機(jī)構(gòu)后，組織學(xué)生到實(shí)習(xí)工廠參觀，認(rèn)真觀察牛頭刨床、往復(fù)式運(yùn)輸機(jī)和插床等設(shè)備的工作原理。讓學(xué)生觀察牛頭刨床的進(jìn)給動(dòng)作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)進(jìn)刀時(shí)慢，退刀時(shí)快，更進(jìn)一步了解曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的急回特性。再如在講授完凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、離合器、聯(lián)軸器和制動(dòng)器之后，請(qǐng)工人師傅給予現(xiàn)場(chǎng)操作。任課教師邊參觀邊講解，這樣就會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深的印象。同時(shí)參觀教學(xué)法還能使學(xué)生受到愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞等良好的職業(yè)道德教育，可謂是一舉多得。，，四、結(jié) 論，， 通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中，采用以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新個(gè)性等素質(zhì)為主體的教育理念；注意挖掘教材中的創(chuàng)造性因素及開(kāi)展創(chuàng)造性教與學(xué)的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，適應(yīng)了社會(huì)對(duì)人才的需要，在實(shí)踐中取得了較好的效果。，威格士葉片泵 3520V-25A7-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,
