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家長收到的平安短信
秦楚網(wǎng)訊（十堰晚報）文/記者 張瑞穎 圖/記者 呂世銀
進出校門機器自動感應(yīng)
“尊敬的家長：您好！您的孩子胡××于2014/05/09 14∶08∶49在校考勤。”5月9日，在東風(fēng)44小學(xué)門口，胡同學(xué)的媽媽剛把女兒送進校門沒多久，就收到這樣一條平安短信。記者觀察發(fā)現(xiàn)，只要一有學(xué)生經(jīng)過44廠小學(xué)校門，校門口門衛(wèi)室上方的灰色機器上的紅燈就會亮一下并“嘀”地響一聲，而響聲發(fā)出十幾秒后，家長的手機上就收到平安短信。
一問學(xué)生才知道，他們的校牌里有個小芯片，每次進校門，門衛(wèi)室上方的機器就會自動感應(yīng)，無需湊到跟前去刷卡?！霸缟?、中午、晚上，不但是進校門，出校門時我爸爸也會收到短信，有時候在學(xué)校做作業(yè)，他知道我沒出校門，就不會擔(dān)心了。”三年級的劉同學(xué)說。
在書記室的電腦上，記者看到了一個軟件，上面記錄著每個孩子的進出校門時間。東風(fēng)44小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，在該校的監(jiān)控系統(tǒng)中，只要學(xué)生經(jīng)過校門，系統(tǒng)就會通過芯片自動識別身份，并顯示登記入校的時間。而學(xué)生家長只要開通校訊通服務(wù)，就可以在孩子刷卡的同時，收到孩子入校或離校的相關(guān)信息。
“這個實行了一年，是家長自愿選擇的，開始幾乎每個家長都定了，后來也有家長覺得不必要就沒使用，費用由電信、移動、聯(lián)通直接從話費里扣除，一個月10元，包括老師布置作業(yè)，一對一短信的費用?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人稱，平均每天，家長至少收到6條短信。
短信報平安家長挺安心
短信報平安的高科技是否真的能給老師、學(xué)生和家長帶來便利呢？記者當(dāng)日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長認(rèn)為確實帶來了方便，尤其是低年級家長。“我家住得比較遠(yuǎn)，孩子讀二年級，覺得該是時候讓他自己上學(xué)、放學(xué)了，每次送他出門心都是懸著的?！睂W(xué)生家長周女士告訴記者，這個軟件還挺方便，孩子太小不想給他配手機，通過老師知道孩子的動向是個好辦法，有時候老師會發(fā)一些提醒或作業(yè)過來。
吳女士的丈夫在外工作，綁定的是丈夫的手機，孩子的爸爸雖然不能陪著孩子，但看到孩子平安入校的信息，很安心，就好像孩子在身邊一樣。也有家長表示，孩子不會再以補課為幌子放學(xué)不回家，在外面亂逛，甚至去網(wǎng)吧、游戲廳。
也有部分家長認(rèn)為該系統(tǒng)還需完善。劉先生告訴記者，有幾次孩子進了校門也收不到短信，第一次收不到的時候還怪擔(dān)心，怕孩子出了啥事，可打電話一問老師才知道孩子平平安安地坐在班上。
隨后，記者也在校門口觀察了一段時間，校門口送孩子的定制此業(yè)務(wù)的家長基本都收到了短信。那為什么部分家長反映收不到短信呢？
“很多學(xué)生同時進學(xué)校，會有刷卡機反應(yīng)不過來的情況，畢竟不是直接刷卡，希望孩子們路過刷卡機時，能夠舉起自己的校牌。”學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，為了方便學(xué)生進出，當(dāng)時學(xué)校沒有選擇直接刷卡的刷卡機，而是把刷卡機放在墻上感應(yīng)，有時候?qū)W生成群結(jié)對上學(xué)，難免出現(xiàn)感應(yīng)失靈的現(xiàn)象，針對這種問題，學(xué)校會及時聯(lián)系通訊公司進行系統(tǒng)改善，一起制訂出一個合適的方案。
十多所小學(xué)安裝門禁卡系統(tǒng)
記者在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，全國采用這種門禁卡系統(tǒng)的學(xué)校還真不少，多數(shù)學(xué)校都是刷卡進校門，這樣就不會漏掉一個學(xué)生?；葜菔幸恍∫蛐ｉT口只有兩部刷卡機器影響孩子進出校門的效率，打算改善系統(tǒng)；恩施市書院中學(xué)為了學(xué)生的方便，門口設(shè)有4臺刷卡機器。
記者從市教育局后勤辦了解到，門禁卡系統(tǒng)從去年開始安裝，目前全市共有十多所學(xué)校安裝了門禁卡系統(tǒng)，基本上都是小學(xué)。
“學(xué)校的初衷是為了孩子的安全，有的孩子放學(xué)了不回家，家長還以為在學(xué)校，有了這個卡，可以督促孩子早點回家，特別是低年級的學(xué)生，年紀(jì)還小，一個人上學(xué)、放學(xué)讓家長不放心?！笔薪逃职踩k相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這個平臺還可以一對一，一對多發(fā)短信，有助于家長和學(xué)生的溝通，低年級孩子有時候作業(yè)太多記不住，這個平臺可以幫孩子記作業(yè)，一對一短信還可以實現(xiàn)電子家訪，讓老師和某位家長私聊，這個創(chuàng)意挺不錯，只是技術(shù)還需要不斷完善。
