上�；A(chǔ)英語培訓地址，金山職場英語培訓指定機構(gòu)
（一）適用學員：
具備2千5百-3千個左右基礎(chǔ)詞匯，了解常規(guī)的語法及句型，英語基礎(chǔ)中等偏上；
員計劃去英語為母語國家留學；
計劃就讀國內(nèi)國際班或國際高中；
陪讀家長的好選擇；
致力于提升英語語言能力的所有學員。
滿足以上其中一項即可。
（二）課程簡介：
1. 不僅培養(yǎng)英語語言能力，更培養(yǎng)學習能力：比如每單元設(shè)有“study skills”（“學習技能”）模塊，教會學生設(shè)定合理的研究目標并自我激勵，如何判斷來源于網(wǎng)絡(luò)的研究資料的價值，以及如何對自己創(chuàng)作的文章修改和校正。
2. 全力幫助學員攻克三座大山-團隊協(xié)作、社會交往和批判思維的缺失：教學生在學習小組中扮演主導角色——引導話題的討論，總結(jié)討論的成果。
3. 完美打造海外課堂場景，縮短海外適應期：幫助學生了解在線研討論壇“online discussion board” 的基本禮儀和慣例，讓學生能夠利用“在線研討論壇”這一國外大學老師布置任務(wù)、學生完成作業(yè)的主要工具，和同學進行有效的學術(shù)交流。
（三）授課內(nèi)容：
1、聽力：幫助學生打造優(yōu)秀的聽力技能，使學生能夠綜合運用提示詞、關(guān)鍵詞等方法，識別文章大意、重要細節(jié)和主要態(tài)度等信息；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握結(jié)構(gòu)和恰當記錄筆記等能力。
2、口語：幫助學生打造優(yōu)秀的口語技能，使學生能夠掌握英語中主要的發(fā)音技巧，熟悉口語交流中地道的表達形式，掌握虛擬語氣，強調(diào)句，讓步狀語從句等句型；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文口語交流中進行較復雜的對話和給出辯證性觀點的能力。
3、閱讀：幫助學生打造優(yōu)秀的閱讀技能，使學生能夠掌握 3500-4千個高頻詞匯， 適應學術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字數(shù)約在 1千-1200 詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文閱讀中快速瀏覽可悉知篇章大意，精讀后能夠理解文章細節(jié)信息等能力。
4、寫作：幫助學生打造優(yōu)秀的寫作技能，使學生能夠掌握審題和構(gòu)思段落的方法，使用恰當?shù)恼Z言和修辭；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文寫作中應用篇章架和應對不同文體等能力。
（四）教學目標：
1. 結(jié)合自身經(jīng)歷做自我介紹、全面分析一項發(fā)明的影響并進行辯論、設(shè)計一項實驗、展示一個國際大都市、就一項醫(yī)療問題做展示和分析、研究如何更
有效地利用水資源、探討并展示一個社區(qū)的價值觀、參與一個公園的設(shè)計、展望人類未來面臨的問題。
2. 學生開始進行學術(shù)寫作的準備工作：學會搜集相關(guān)資料、判斷資料價值、創(chuàng)作摘要和改寫。同時，學生能夠客觀地、批判性地看待問題，并按照清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，自信地表達自己的觀點。
3.從法醫(yī)學、神經(jīng)科學、城市規(guī)劃學、生物統(tǒng)計學、倫理學等學科，進一步拓展學生跨學科知識的廣度，訓練學生批判性思維。
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